实施以发展为导向的课程评价是指幼儿园课程评价应有利促进幼儿、教师和（）发展。

A.课程目标以过程为取向

B.课程内容以儿童经验为主

C.课程评价更多采用过程评价模式

D.课程实施以个别或小组启发教学的方式进行

A．课程目标

B．课程内容

C．课程组织

D．课程评价

A.A.幼儿园教学评价

B.B.幼儿园环境评价

C.C.幼儿园课程评价

D.D.幼儿园活动评价

A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量

B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣

C.课程评价是一种对事不对人的评价

D.幼儿园课程评价应以自评为主

A.幼儿园课程纪律

B.幼儿园课程内容

C.幼儿园课程结果

D.幼儿园课程评价

A.以教师为中心

B.以课程的行为目标为导向

C.以结果为评价标准

D.以活动过程为评价依据

幼儿园课程的评价属于中观评价。()

A.整合协调

B.联系纽带

C.评价诊断

D.价值导向

幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程。

A.幼儿园课程编制模式

B.幼儿园课程编制目标

C.幼儿园课程编制方法

D.幼儿园课程编制原则

幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。()