维果茨基的文化—历史发展理论认为（）。

A.社会学习理论

B.认知-发展理论

C.生态学理论

D.文化-历史理论

A.阶段发展理论

B.最近发展区理论

C.文化历史发展理论

D.人格发展理论

“文化历史发展理论”是前苏联心理学家()提出的

A．乌申斯基

B．赞可夫

C．维果茨基

D．科尔伯格

A.华生

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

D.维果茨基

维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。()

A.“基础教养论”

B.“中间语言”

C.“最近发展区”

D.“居室教育学”

A.文化历史发展理论

B.关键年龄

C.人为的发展

D.最近发展区

维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。

A．关键年龄

B．最近发展区

C．人为的发展

D．文化历史发展理论

A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约

C.个人的心理发展决定于生理成熟

D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

A.文化层面

B.系统层面

C.技术层面

D.规范层面