在训练患者从床到轮椅的转移动作完成时，帮助者正确的做法是（）。

A.主动从轮椅到治盆转移 时，患者脱下衣裤，健手支撑于浴板，患手支撑于轮椅扶手，同时用力撑起上身。

B.主动从轮椅到治盆转移 时， 患者先将患腿跨进浴盆，再将健腿跨进浴盆。

C.从轮椅到浴盆转移时， 轮椅与浴盆呈45°角。

D.被动从轮椅到浴盆转移时， 患者健手支撑浴板，同时患手拉住护士的手站起。

关于脊髓损伤患者从轮椅到床的正面转移，错误的是

A.患者驱动轮椅正面靠近床，距离30Cm，以供抬腿用，刹闸

B.四肢瘫痪者躯干控制能力差，需用右前臂勾住轮椅把手以保持坐位平衡;将左腕置于右膝下通过屈肘动作，将右下肢抬到床上。用同样的方法将左下肢抬到床上

C.打开轮椅手闸，先前驱动轮椅紧贴床沿，再刹闸

D.双手扶住轮椅扶手向上撑起身体，同时向前移动坐于床上，此过程中要保持头和躯干充分后伸

E.将身体移动到床上合适位置，用上肢帮助下肢摆正，调整坐位姿势

A．床上转移

B．卧位-坐位动作训练

C．坐位平衡训练

D．坐位-站立动作训练

E．单足立位平衡训练

A.轮椅到马桶的转移

B.轮椅到椅子的转移

C.轮椅到浴盆的转移

D.轮椅到地板的转移

E.轮椅到床的转移

A.床上体位转移训练

B.坐位与立位之间的转移

C.床与轮椅之间的转移

D.轮椅与坐厕之间的转移

E.轮椅与浴盆之间的转移

偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是

A.患者必须学会依靠健腿负重站起

B.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直

C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重

D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重

E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也可不必移开

偏瘫患者床-轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括

A．坐位Ⅰ级平衡

B．能主动配合

C．言语功能正常

D．病情稳定

E．健侧下肢有功能肌力

A.0分

B.5分

C.10分

D.15分

E.20分

轮椅转移中，轮椅向床转移错误的是

A、患者健侧接近床

B、锁上轮椅的制动器

C、轮椅朝向床头位置

D、轮椅放在患者的健侧

E、轮椅与床尾呈30°～45°

A.患者必须学会依靠健腿负重站起

B.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直

C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重

D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重

E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开

A.轮椅到马桶的转移

B.轮椅到椅子的转移

C.轮椅到浴盆的转移

D.轮椅到地板的转移

E.轮椅到床的转移