创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（)。

A、用实物创设情境和用语言创设情境

B、用游戏创设情境和用语言创设情境

C、用实物创设情境和用游戏创设情境

D、用图画创设情境和用诗歌创设情境

A.用实物创设情境

B.以语言创设谈话情境

C.以游戏的形式进行创设

D.用直观教具创设情境

E.用动作创设情境

A.创设适当的谈话情境

B.围绕话题自由交谈

C.围绕话题深入交谈

D.围绕话题个别交谈

E.迁移谈话的经验

A、创设谈话情境、引出话题

B、围绕话题自由交谈

C、拓展谈话话题

D、总结谈话活动

在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于()为前提。

A.创设谈话情境，引出谈话话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.教师小结

A.用语言创设

B.用实验调查创设

C.用表演形式创设

D.用实物创设

在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于()

教师在创设谈话情境时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题。()

A.创设谈话情境，引出谈话话题

B.鼓励幼儿围绕话题自由交谈

C.引导幼儿围绕中心话题逐步拓展交谈内容

D.教师隐性示范新的谈话经验

幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点