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苛勒通过黑猩猩解决问题的实验提出了学说。()

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第1题

完形心理学理论中苛勒用黑猩猩做实验提出了()。

A.顿悟说

B.试误说

C.创造性思维

D.同型论

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第2题

格式塔学派的苛勒提出了顿悟学习的概念是基于()实验

A.猫开笼门

B.小白鼠走迷宫

C.鸽子拉杆取食

D.黑猩猩取香蕉

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第3题

1919年苛勒通过()实验研究学习迁移问题,提出了关系转换说

A.形状知觉

B.水下击靶

C.小鸡觅食

D.猴子实验

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第4题

格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出
了()

A.顿悟说

B.联结说

C.认知说

D.结构说

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第5题

格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,
从而提出了()

A.顿悟说

B.联结说

C.认知说

D.结构说

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第6题

苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是()

A.迷箱实验

B.迷津实验

C.叠箱实验

D.“三座山”实验

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第7题

斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究,提出了顿悟学习理论。()
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第8题

对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。

A.苛勒

B.托尔曼

C.桑代克

D.巴甫洛夫

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第9题

对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。

A.苛勒

B.托尔曼

C.桑代克

D.巴甫洛夫

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第10题

在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式
塔心理学家()

A.考夫卡

B.托尔曼

C.班杜拉

D.苛勒

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第11题

在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说
的是格式塔心理学家()

A.考夫卡

B.托尔曼

C.班杜拉

D.苛勒

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