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第1题
张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于
A.有无自变量
B.有无因变量
C.控制额外变量的程度
D.有无研究假设
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第2题
14、张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于
A.有无自变量
B.有无因变量
C.控制额外变量的程度
D.有无研究假设
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第3题
张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于()
A.有无自变量
B.有无因变量
C.控制额外变量的程度
D.有无研究假设
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第4题
1、张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于()
A.有无自变量
B.有无因变量
C.控制额外变量的程度
D.有无研究假设
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第5题
小张在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人的研究方法不同之处在于()
A.有无自变量
B.有无因变量
C.有无主试
D.控制无关变量的程度
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第6题
视敏度是测量人眼对刺激物的()特性的分辨能力。
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第7题
屈光不正度数的高低与检影时影动快慢及影的颜色有关,屈光度越低影动越慢,颜色越明。()
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第8题
个体明适应时候的视敏度要高于暗适应时候视敏度,主要是因为明适应的视杆细胞的功能增强。()
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第9题
8、电影每秒放映24帧画面,但观众观影时所见为连续画面,这种现象与()有关。
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第10题
8、灯光下课桌的颜色与日光下课桌的颜色看上去差不多,是因为【 】
A.不同光源下,桌子表面的反射光差不多
B.颜色知觉具有恒常性
C.人具有暗适应
D.人具有明适应
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