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[主观题]

幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、()、()的活动教育过程。

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第1题

《纲要》指出,幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。()
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第2题

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园的教育活动,是教师一多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”()
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第3题

幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是()

A.说明了幼儿园教育组织实施的根本原则

B.说明了幼儿园教育活动组织形式

C.说明了幼儿园教育活动的含义

D.说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则

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第4题

幼儿园()是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。

A.教育活动

B.游戏活动

C.体育活动

D.生活活动

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第5题

幼儿园教育活动是()。

A.是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程

B.是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程

C.是教师引导幼儿自主发展的过程

D.是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程

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第6题

幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动。

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第7题

幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()

幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()

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第8题

幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响,使之向着社会要求的方向发展的
活动。()

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第9题

()有计划、有目的引导儿童活动的多种形式的教育过程。

A.学前儿童教育活动

B.幼儿园教育活动

C.幼儿园教学

D.幼儿园课程

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第10题

幼儿园的教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和()确定,以循序渐进为原则,有计划地选择和组织。

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第11题

()是单元主题活动选择主题的依据

A.蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标

B.表明幼儿将要参与的一系列活动,以及他们将要从中获得的关键经验。

C.打破学科间的界限,以主题为教育教学活动的核心,将活动所需的知识经验有机的连接起来。

D.幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程

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