阳阳已经3岁了，说话时出现多次停顿，且重复发音，说话不流畅，还伴踩脚、挤眼等动作才能费力地将字进出。这种行为表现是（）

A.说错了可以纠正，说漏了可以补充

B.避免出现方言词汇和语法现象

C.注意自然流畅，不要结巴，不要过多地重复，不要过久的停顿，不要背稿子

D.注意说话时间长度要足够，未达到时间要求前不要中断说话

A．说话时延长的时间

B．说话时是否能区分平、翘舌音

C．说话时有无中断、无意义停顿

D．说话时有无增加音节的现象

A.拖长发音

B.增加停顿

C.语速减慢

D.句子简短

属于失调性构音障碍特点的是

A、说话费力，音拖长，不自然中断，鼻音过重

B、不适宜的停顿，气息音、辅音错误，鼻音减弱

C、以韵律失常为主，声音高低强弱呆板震颤，发音中断明显

D、元音辅音歪曲，失重音，不适当的停顿，发音强弱急剧变化

E、发音为单一音量、单一音调、重音减少，有失声现象

A.刻板语言

B.错语

C.说话费力

D.发音障碍

E.找词困难

A.说话流利，但没意义

B.发音困难，说话缓慢费力

C.不能正确使用复杂的语法

D.说话的动机和愿望受损

小儿会说话指（）。

A．咿呀学语

B．有意识地叫“爸爸”、“妈妈”等

C．会发音

D．无意识地自言自语

E．无意识的唇音

A．面部表情、发音、懂话和说话

B．面部表情、发音、听话和说话

C．发音、懂话、说话和书写

D．发音、听话、懂话和说话