医嘱、处方、调剂、给药、药物不良反应等相关的不良事件属于什么事件（）

A.负责药品采购供应、处方或者用药医嘱审核、药品调剂、静脉用药集中调配和医院制剂配制

B.参与开展药学查房、会诊、病例讨论和疑难、危重患者的医疗救治

C.参与临床，进行个性化药物治疗方案的设计与实施

D.开展抗菌药物临床应用监测，实施处方点评与超常预警

E.药品严重不良反应和药品损害的收集、整理、报告等工作

A．处方、医嘱（剂量、剂型、浓度、用法、禁忌症等）错误，调剂差错

B．严重的药物不良反应

C．药物存放不当，效期已过

D．三查八对

根据以下材料，回答题

用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。

分析以下用药错误的事例，评判为“认知缺失”的是（）。 查看材料

A.调剂室狭小、杂乱

B.计算机医嘱系统缺陷

C.患者自行选购药品、误用劣药

D.老年、精神病、痴呆患者发生用药错误

E.药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

A.用药差错是指用药使用过程中出现的任何不可预防事件

B.用药差错的医务人员因素只涉及医师和药师

C.用药差错可出现于处方、医嘱、药品标签与包装、药品名称、药品混合、配方、发药、给药、用药指导、监测以及应用等整个用药过程中

D.用药差错等同于药物不良反应

E.用药差错一般不会导致患者受损

A.负责药品采购供应、处方或者用药医嘱审核、药品调剂、静脉用药调配和医院制剂配制

B.指导病房（区）开展药品请领、保管和使用工作

C.开展合理用药监测、耐药监测和处方点评，促进药物合理使用

D.处理医院医疗纠纷

E.开展药品质量监控，药品不良反应和用药错误的收集、整理、报告等工作

分析以下用药错误的事例，评判为“认知缺失”的是A、调剂室狭小、杂乱

B、计算机医嘱系统缺陷

C、患者自行选购药品、误用劣药

D、老年、精神病、痴呆患者发生用药错误

E、药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

以下用药错误的事例中，属于“管理缺失”的是A、药品包装外观相似

B、同种药物不同规格

C、医生非主观意愿的诊断错误

D、处方或医嘱书写导致辨认错误

E、护士对新购入药品的知识缺乏培训

“操作失误”酿成用药错误的事例是A、工作环境嘈杂

B、药品位置凌乱

C、患者经济拮据

D、计算机医嘱系统缺陷

E、静脉用药的浓度计算错误

“产品缺陷”引发的用药错误的事例是A、新手值班

B、药品位置凌乱

C、药品包装外观相似

D、患者自行选购药品

E、儿科用药浓度计算错误

A．调剂药师在调剂药品时，将茶碱缓释片错拿成莫沙必利片（两药外观相似，均为细长浅绿色药盒），发药药师在发药过程中及时发现，请调剂药师更换正确药品

B．患者因发生过敏反应，医生处方盐酸苯海拉明注射液20mg，静滴。护士遵医嘱给予静滴给药，患者给药后出现抽搐

C．患者尿路感染，给予左氧氟沙星注射液0.5g，静滴，患者用药后出现皮疹

D．患者因湿疹就诊，医生处方高锰酸钾外用片，发药药师在发药时已告知患者此为外用药物，但患者未记住，误服了1片高锰酸钾外用片，随后出现胃部灼烧感，伴有恶心，吐紫红色唾液

A.处方（医嘱）开具与传递

B.药品调剂与分发

C.给药与监测

D.以上都是

关于用药差错，叙述正确的是

A、用药差错是指用药使用过程中出现的任何不可预防事件

B、用药差错的医务人员因素只涉及医师和药师

C、发生在开处方、转抄医嘱、给药、药品标签与包装、用药使用等过程中

D、用药差错等同于药物不良反应

E、用药差错一般不会导致患者受损

A.用药咨询

B.书写药历

C.处方调剂

D.药品不良反应检测和报告

E.药物利用研究和评价