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[单选题]

资源的地区分布不均客观上制约了经济的发展,甲、乙两地区均为我国常规能源和矿产资源贫乏地区,为此国家实施了许多重大工程来调配资源。下列资源调配工程与甲、乙两地区都有关的是()①南水北调②西电东送③西气东输④南磷北运

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

答案
B、②③
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第1题

3、什么科学的发展,使得温度记录地区分布不均的问题得到了解决?

A.空间统计学

B.计量学

C.采矿学

D.地理学

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第2题

1、从经济角度看,关于单一税制的缺点说法错误的是()

A.容易引起某一方面的经济变动

B.不利于资源的全面、有效的配置

C.会影响国民经济的均衡发展

D.税负分布不均

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第3题

我国人口分布不均,导致区域教育发展极不平衡,主要表现有()。A、人口分布决定教育资源的分配B、人

我国人口分布不均,导致区域教育发展极不平衡,主要表现有()。

A、人口分布决定教育资源的分配

B、人口分布状况制约了办学的条件

C、人口分布影响学生身心发展

D、人口分布影响区域内的教育布局

E、人口分布影响教育投入

F、人口的密度影响教育规模

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第4题

下列哪些情况代表了我国教育的现状()

A.我国教育资源在东中西部地区分布不均

B.个人受教育水平对农村家庭的收入影响更大

C.我国家庭对子女教育普遍很重视

D.课外教育在教育总支出中占比较高

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第5题

“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的东征()

A.客观上促进了东西方文化交流

B.使得希腊文明逐步走向衰落

C.促使东方文明从属于西方文明

D.加速了古代欧洲向近代发展

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第6题

我国水能资源分布不均,水能资源最集中的地区是()。

A.东北地区

B.中南地区

C.西南地区

D.东部沿海地区

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第7题

从我国城市和省份的总体分布来看,南方地区或者经济发达的地区,教育规模较大,发展速度也比较快;西部地区经济相对落后的省份,教育的规模较小,发展速度也比较慢。这种现象体现了()

A.生产力水平决定着教育的规模和速度

B.生产力水平制约着教育体制、结构的变化

C.生产力水平制约着教育的领导权

D.生产力水平制约着教育的内容和手段

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第8题

一国或一地区的空间布局应综合考虑人口(P)、资源(R)、环境(E)、经济(E)等各种制约因素,综合考虑效率、公平、安全、可持续性等目标。这体现了生态经济空间布局应遵循的哪条原则:()

A.生态适宜性原则

B.承载力原则

C.相对集中原则

D.统筹协调原则

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第9题

导致图示人口流动的主要原因是()

A.经济发展水平的地区差异

B.人口密度地区分布不均

C.自然资源地区分布不均匀

D.交通线路地区分布差异

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第10题

下列对循环经济理论理解错误的是()。

A.循环经济节约了资源,但制约着国内生产总值的提高

B.发展循环经济有利于实现人的全面发展和社会的全面进步

C.循环经济是转变经济增长方式的有效途径

D.发展循环经济需要国家的宏观调控

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第11题

由于长期受经济、社会、文化、教育和观念等因素的影响和制约,目前我国学前教育资源仍严重短缺,优质幼儿园仍然一位难求;学前教育在不少地区还只是低水平的普及,各地区发展很不均衡;幼儿教师队伍建设也存在诸多困难,队伍不稳定、素质不高等问题依然突出:城乡差距大,不少农村幼儿园条件较差,质量较低。上述文字旨在说明()。

A.当前学前教育严重失衡

B.学前教育现状令人堪忧

C.学前教育资源仍严重短缺

D.学前教育发展受多种因素制约

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