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[单选题]

婴幼儿的教育方式有积极的反应、日常练习、()、鼓励婴幼儿与同伴进行交往。

A.观察发现

B.主动灌输

C.鼓励婴幼儿进行自主探索

D.智力开发

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第1题

婴幼儿入园以后,保育员在对婴幼儿进行日常保育和教育的过程中,应随时观察婴幼儿有无异常,发现异常情况立即与保健人员联系并做好全日观察记录。()
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第2题

对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是()、随时把握练习的时机、充分重视孩子的反应。

A.重点观察

B.有目的的观察

C.被动观察

D.针对性观察

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第3题

婴幼儿二便卫生习惯培养要循环渐进,而且要()

A.及时给予鼓励和表扬

B.强迫婴幼儿按照要求去做

C.用食物引逗婴幼儿

D.提早训练

E.以上均正确

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第4题

成人与婴幼儿交往,尽量采用语言沟通来表达婴幼儿的关心。()
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第5题

对婴幼儿感知觉进行观察和评估时的原则除了要有目的,有回应,还要()。

A.不能离开孩子

B.随时把握练习的机会

C.提供材料要丰富

D.全神贯注

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第6题

发现婴幼儿玩弄生殖器的行为时,保育员应立即制止并进行严肃的批评教育。()
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第7题

婴幼儿主被动操训练与其发展具有()关系。

A.可以直接让婴幼儿被动地改变身体姿势

B.为婴幼儿的运动机会提供更多的次数

C.促进婴幼儿动作由被动向主动发展

D.促进婴幼儿血液循环与呼吸功能

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第8题

婴幼儿精神状态的好坏是婴幼儿身体健康与否的重要指标。在婴幼儿一日生活的各个环节中,保育员都应该注意随时观察婴幼儿的精神状态。()
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第9题

在日常生活中,我们也可以通过对婴幼儿的外貌体征、生理机能状况和日常行为表现的直观观察,大体判断婴幼儿的身体健康情况。()
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第10题

以下描述不属于感觉统合培养目标的是()。

A.提供信息,开发中枢神经系统

B.帮助婴幼儿抑制和调节感觉信息

C.促进婴幼儿全面发展

D.帮助婴幼儿对感觉刺激作出有机构的反应

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