题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在设计反应时实验时，研究者需要在被试反应速度和反应准确性间作出权衡。（)
此题为判断题(对，错)。
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此题为判断题(对，错)。
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第2题
在反应时实验中，为防止被试提前反应，可采取的措施有（)
A.让被试知道刺激是什么，反应是什么
B.预备和呈现刺激的每个时间间隔在每次实验时有些变化
C.要求被试又快又准的作出反应
D.插入“检查试验”，即有时呈现不需要反应的刺激
第3题
自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一。()此题为判断题(对，错)。
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第6题
真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究，它对实验过程进行了某种程度的控制，但不能采用随机化方法分派被试。准实验具有一定的外在效度，但由于被试不是随机分派，对无关变量的控制还是不够的。（）此题为判断题(对，错)。
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第9题
从事教育实验的人 ，如果严格按照实验的规则和设计来进行实验，在相同条件下所得到的实验结果应是一致的，因此，他可以把实验的具体条件描述出来，使别的实验者重复它们，以便验证结果的可靠性与有效性。（）此题为判断题(对，错)。
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