服药前，保育员要注意查对婴幼儿姓名、药名、剂量、用法、时间，并亲自督促幼儿服药，服药情况要做认真记录。（)

A.床号姓名

B.药名剂量

C.浓度时间

D.用法

A.对床号，姓名，性别，住院号，药名，用法，剂量，时间

B.对床号，住院号，姓名，药名，用法，剂量，时间，有效期

C.对床号，性别，姓名，药名，剂量，时间，有效期，用法

D.对床号，姓名，药名，浓度，用法，剂量，时间，有效期

A.遵医嘱剂量服用，做好血糖监测和记录

B.服药时间尽可能固定

C.能不服药尽量不服药

D.注意药物不良反应和禁忌证

A.三查：操作前、操作中、操作后查。七对:床号、姓名、住院号、药名、剂量、用法、时间

B. 三查：操作前、操作中、操作后查。七对:床号、姓名、住院号、药名、浓度、剂量、用法

C. 三查：操作前、操作中、操作后查。七对:床号、姓名、药名、效期、剂量、用法、时间

D. 三查：操作前、操作中、操作后查。七对:床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间

A.增加服药种类

B.增加服药次数

C.严格掌握剂量

D.观察用药前反应

A.突然停药

B.1次服药双倍剂量

C.按时按量服药

D.漏服

A.单次负荷量300mg开始，然后以75mg，每日1次连续服药

B.在常规服药时间的12小时内漏服，应立即补服一次标准剂量，并按照常规服药时间服用下一次剂量

C.超过常规服药时间的12小时后漏服，应在下次常规服药时间服用加倍剂量

D.发现氯吡格雷抗血小板作用不足者可进行代谢酶基因型检测

E.治疗过程中需要重点关注是否有出血现象

A.强调药物治疗作用，避开药物副作用

B.自理服药的老年人自行摆药

C.发药时，药盒放在床头桌上

D.对拒绝服药老年人，要耐心解释，亲自喂药