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[多选题]

我国古代主要的蒙学读本有:()

A.《急就篇》

B.《三字经》

C.《五经》

D.《百家姓》

E.《千字文》

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第1题

我国古代影响深远、久用不衰的启蒙识字课本有()

A.《急就篇》

B.《千字文》

C.《百家姓》

D.《春秋》

E.《三字经》

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第2题

以下蒙养教材中,以识字为主的综合性读本有()

A.《唐诗三百首》

B.《弟子规》

C.《千字文》

D.《百家姓》

E.《三字经》

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第3题

宋代王应麟编写的蒙学教材是()

A.《急就篇》

B.《三字经》

C.《百家姓》

D.《千家诗》

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第4题

古代著名的蒙学课本阐述错误的是:()

A.《史记》

B.《三字经》

C.《百家姓》

D.《千字文》

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第5题

西汉元帝时史游所作的是()

A.《千字文》

B.《三字经》

C.《百家姓》

D.《急就篇》

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第6题

汉代书馆常用的识字教材有()。

A.《仓颉篇》《凡将篇》《千字文》

B.《仓颉篇》《凡将篇》《三字经》

C.《仓颉篇》《凡将篇》《急就篇》

D.《急就篇》《三字经》《千字文》

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第7题

元朝初年王应麟编写的儿童识字教材是()。

A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《急就章》

D.《三字经》

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第8题

宋代王应麟的《千字文》与南朝周兴嗣的《三字经》,以及无名氏的《百家姓》,简称“三、百、千”。()
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第9题

我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是()

A.《复兴国语教科书》

B.《最新国文教科书》

C.《小学国语读本》

D.《国语新读本》

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第10题

二阶学习《三字经》的原因有哪些()

A.传统蒙学经典,短小精悍、朗朗上口、容易背诵

B.所涉及的典故、人物、常识多为古代常见典故

C.知识分类,条理清晰,最适合识记

D.字偏难,有利于孩子打消识字抵触,提高识字敏感度

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