基础动作发展有其规律性,下列发展顺序排列正确的是()
A.能单脚跳——能从矮处迈下——双脚跳离地面
B.开始真正跑——能有效地跑——能成熟地跑
C.能单脚跳一双脚跳离地面一能从矮处迈下
D.能向后退着走一能向侧面横着走一独自上楼梯
A.能单脚跳——能从矮处迈下——双脚跳离地面
B.开始真正跑——能有效地跑——能成熟地跑
C.能单脚跳一双脚跳离地面一能从矮处迈下
D.能向后退着走一能向侧面横着走一独自上楼梯
第3题
A.能平衡发展本我、自我与超我
B.心理健康的人,能快速有效地适应社会环境,能妥善地处理人际关系,在社会中得到尊重,其言行符合社会生活中道德文化的规范
C.能扮演好符合社会要求的角色,有较强的社会责任感和使命感
D.能认识到自己是社会中的一员,能有为社会、为事业奉献的精神
第5题
A.能自由支配自己的身体,在跑、跳、投掷等方面都能维持身体平衡
B.在运动方面,学校中设置的体操、球类、舞蹈、游泳等项目,都能学习
C.在动作技能方面,达不到手眼调和从事相当精细的活动
D.在小学毕业的年龄,儿童视觉、听觉、动作等各方面,一般能达到一生中最佳的状况
第7题
A.能轻松自如地绕过障碍物曲线走和跑
B.能快跑30米或接力跑
C.能步行20000米或连续跑约10分30秒
D.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远
第8题
A.一般只会从“1”开始,遇到干扰后重新从“1”开始
B.口头数数过程中,能从中间的任意一个数开始接数
C.能正确点数10以内的物体并说出总数
D.能区分单、双数,换群计数
第9题
A.A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.B.关键期是突然开始和停止的
C.C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.D.在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
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