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[单选题]

教育是一种培养()的社会活动。

A.人

B.人才

C.专业人才

D.科技人才

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第1题

遵循人才成长规律和科研活动规律,培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有()的青年科技人才后备军,注重依托重大科技任务和重大创新基地培养发现人才,支持设立博士后创新岗位。

A.国际竞争力

B.创新科技能力

C.高水平能力

D.全面发展

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第2题

十四五规划指出,十四五期间,遵循人才成长规律和科研活动规律,培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军,注重依托重大科技任务和重大创新基地培养发现人才,支持设立()创新岗位。

A.本科

B.硕士

C.博士

D.博士后

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第3题

国家健全乡村人才工作体制机制,采取措施鼓励和支持社会各方面提供()创业指导等服务,培养本土人才,引导城市人才下乡,推动专业人才服务乡村,促进农业农村人才队伍建设。

A.项目扶持

B.技术支持

C.教育培训

D.就业帮扶

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第4题

加强科技人才队伍建设要做到什么?()

A.倡导追求真理、宽容失败的科学精神

B.重视发现和培养一流科学家和学科带头人

C.大力培养青年科技人才

D.不拘一格选人才,一步到位面向海内外公开招聘

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第5题

十四五规划全文中提到,遵循人才成长规律和科研活动规律,培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有()的青年科技人才后备军,注重依托重大科技任务和重大创新基地培养发现人才,支持设立博士后创新岗位。

A.国际竞争力

B.创新科技能力

C.高水平能力

D.全面发展

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第6题

“十四五”规划提出要贯彻()方针,深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

A.尊重创造

B.尊重人才

C.尊重知识

D.尊重劳动

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第7题

贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针,深化(),全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

A.人才创新体制机制改革

B.人才发展体制机制改革

C.人才引进体制机制改革

D.人才培育体制机制改革

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第8题

教育是一种培养人的社会活动,它()。

A.通过对人的影响进而影响整个社会

B.通过满足个人发展的需要来满足社会发展的需要

C.通过教育提高人口素质

D.通过教育控制人口增长

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第9题

根据本讲,农业现代化需要的人才主要是农业生产经营人才和()。

A.农业农村治理人才

B.农业农村公共服务人才

C.农业农村二三产业人才

D.农业农村科技人才

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第10题

目的在于培养专门的艺术人才,创造更多的艺术品的教育,指的是()。

A.专业艺术教育

B.审美教育

C.启蒙教育

D.智力教育

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