题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以民间歌曲调查为例，反应民歌与社会生活关系的内容有（)

A.歌曲在该地区或该民族中所担当的文化功能

B.如何传承，属于师徒教传、家族传承，还是社会传承等，有无特殊的要求

C.该歌曲在该地区或该民族内部流传的广度，熟悉或能够演唱该曲目的大概人数和年龄层

D.与宗教信仰与民族习俗的关系

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ABCD

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更多“以民间歌曲调查为例，反应民歌与社会生活关系的内容有()”相关的问题

第1题

以民间歌曲调查为例，调查歌曲的有关背景和本体内容包括以下（)

A.歌曲表现的详细内容，有无相关传说或神话

B.歌曲表演的规律，包括时间、地点或场合、人数等

C.流传的自然地理环境、所属歌种、俗称及其含义

D.歌曲的音乐形态(调式、音符、节奏等)

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第2题

中国社科院民族文学研究所，2009年组织了对贵州省黎平、台江地区的侗族和苗族进行了为期14天的民间文化田野调查。其调查主题为：通过对侗语、苗族的民间文化与信仰传承情况的全面了解，形成系统的调查结论。其提纲应包括()

A.对侗语、苗族的民间文化与信仰传承情况的全面了解，形成系统的调查结论

B.对此前的侗族文化传承调查问卷做一定数量的回访，分析调查问卷答卷的真实度和代表性

C.进一步丰富和完善该地区民间故事讲述家和侗族大歌艺人的调查档案

D.对部分民间艺人进行深度采访，录制相应录音、录像资料，在当地作出汉语对照翻译

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第3题

民歌教学目标的定位包括（)。

A.维持良好的课堂纪律

B.熟练并有感情演唱歌曲

C.有韵味的表现民歌

D.了解体验并激发学生学习兴趣

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第4题

将汉族民歌分为号子、山歌、小调，依据的是（)。

A.题材内容

B.民族或地区

C.体裁

D.产生年代

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第5题

一定的社区文化总是凝聚着该社区居民的集体智慧与创造精神,这是社区文化（)功能的体现。

A.社会沟通

B.价值导向

C.文化传承

D.行为规范

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第6题

在教授歌曲《小红帽》时，教师根据歌词大意和歌曲的情节内容，把它改编成一个童话故事，让幼儿通过故事来熟悉歌词和歌曲内容。这位教师运用了把歌唱活动与（）相结合的教学方式。

A.幼儿园语言活动

B.幼儿园科学活动

C.幼儿园美术活动

D.幼儿园体育活动

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第7题

张寒晖创作的《军民大生产》久唱不衰，请问这首歌曲是根据（)的民歌创作的。

A.陇东

B.河北

C.山东

D.山西

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第8题

《老人河》是：（)。

A.俄国歌曲

B.美国歌曲

C.日本歌曲

D.法国歌曲

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第9题

在百度下载歌曲时，首先鼠标右键单击试听页面中【歌曲出处】后的网址，然后在弹出的列表中选择（）

A.目标另存为

B.歌曲另存为

C.图片另存为

D.文档另存为

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第10题

如果以“耀州窑”为例,该类型“区域考古学”的划分标准是（)。

A.历史演变时期

B.文化分布区

C.行政区

D.自然区域

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