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[单选题]

在对不同人群实施健康教育的过程中需要考虑最有效的实施方法,这是强调“拉斯韦尔五因素传播模式”中的哪个要素()。

A.传播者

B.传播信息

C.传播渠道

D.受传者

E.传播效果

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第1题

以下传播过程模式中属于直线模式的有()

A.拉斯韦尔程式

B.香农—韦弗模式

C.奥斯古德与施拉姆模式

D.施拉姆的大众传播过程模式

E.德弗勒模式

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第2题

以下传播过程模式中属于循环和互动模式的有()

A.拉斯韦尔程式

B.香农—韦弗模式

C.奥斯古德与施拉姆模式

D.施拉姆的大众传播过程模式

E.德弗勒模式

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第3题

沿着拉斯韦尔的传播过程“五W模式”的思路,大众传播学研究形成了以下领域()

A.控制分析

B.内容分析

C.媒介分析

D.受众分析

E.效果分析

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第4题

拉斯韦尔五因素传播模式把复杂的传播现象用()高度概括。

A.传播者、信息与讯息、媒介、受传者、效果

B.感知、刺激、效果、媒介渠道、信息

C.受传者、效果、信息、资讯、媒介渠道

D.信息需求、欲望、内容、媒介、受众

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第5题

下列关于信息传播交流基础模式的描述正确的是()。

A.拉斯韦尔的信息传播交流模式没有考虑周围环境对信息传播交流过程的影响

B.申农-韦弗模式突破了先前学者传播交流研究的单向直线性,体现了信息传播交流的循环性

C.奥斯古德-施拉姆模式最突出的贡献在于引入了“噪声”的概念

D.马莱兹克模式认为,从科学信息传播交流的角度看,信息传播交流可以归纳为非正式传播交流和正式传播交流两个基本过程

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第6题

()将受众放在大众传播的主要位置。

A.A.使用满足模式

B.B.心理动力模式

C.C.两级传播模式

D.D.拉斯韦尔模式

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第7题

以健康传播模式理解对社区高血压病人实施健康教育的过程,最值得重视的环节是()。

A.健康教育人员之间的合作

B.健康教育者与高血压病人之间的关系

C.健康教育知识的先进性

D.健康教育病人反馈知识学习及行为改变效果

E.实施健康教育的场所

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第8题

创立“人群关系理论”的是()?

A.拉斯韦尔

B.伊斯顿

C.梅奥

D.林德布洛姆

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第9题

提出“5W模式”的传播学创始人是谁?()

A.霍夫兰

B.拉扎斯菲尔德

C.卢温

D.拉斯韦尔

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第10题

拉斯韦尔传播模式的正确表述是()

A.传者——信息——传播途径——受者——效果

B.传者——传播途径——信息——效果——受者

C.信息——传者——传播途径——受者——效果

D.信息——传者——传播途径——效果——受者

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