在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。
A.人际交往
B.主动性
C.独立性
D.规则意识
A.人际交往
B.主动性
C.独立性
D.规则意识
第2题
A.进行幼儿园与小学教育的双向改革
B.提高教师专业素质,科学开展幼小衔接
C.有针对性地进行幼小衔接
D.加强家、园、社区的合作
第3题
A.为幼儿提供与同伴交往、合作的机会
B.幼儿园教师要热爱学前教育事业,对幼儿有真挚的爱心
C.教给孩子初步的交往、合作的经验、技能
D.引导幼儿在活动中相互帮助、相互支持
第6题
A.与同伴发生冲突时,不哭闹
B.与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解
C.与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决
D.与同伴发生冲突时能自己协商解决
第7题
A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动
B.和幼儿一起谈谈他的小伙伴,说说喜欢哪个小朋友、不喜欢哪个小朋友,为什么会这样
C.结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人
D.让幼儿记住交往的基本规则和技能
第9题
A.利用相关的图书、故事,结合幼儿的交往经验,和他讨论什么样的行为受大家欢迎,想要得到别人的接纳应该怎样做
B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作
C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时,教师惩罚争抢的幼儿
D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突
第10题
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