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[单选题]

全科医师人文培训团队建议涵盖()。

A.人文培训教师

B.全科师资、全科住院医师

C.人文医学教育教师、医学教育教师、医事法律教师

D.医学人文项目管理人员、医学教育管理人员、全科教学管理人员

E.以上都包括

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第1题

严格执行全科专业住院医师参加全科教学查房的管理制度,及时准确记录全科专业住院医师的参与度以及()的培养过程,并作为其出科考核重要指标之一

A.全科理念

B.临床能力

C.医学人文素养

D.团队合作精神

E.以上都是

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第2题

关于美国的毕业后医学教育,下面哪一项是错的?()

A.美国的住院医师培训(residencytraining)都是规定三年时间

B.内科和儿科专业都是先全科,然后才是专科培训

C.专科医师培训有一定的科研训练要求

D.专科医师认证考试全国统一

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第3题

下列不是全科教学查房目的的是()

A.帮助全科专业住院医师掌握常见病、多发病及急危重症等相关疾病的规范诊断、系统治疗和管理能力

B.以在该病的专科诊治为重点进行查房

C.培养医学人文素养

D.广泛专业技能

E.培养住培医师全科临床思维

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第4题

发展全科医学教育,建立适合我国国情的全科医学教育体系,造就一支高素质的社区卫生服务队伍,是建设当代社区卫生服务体系的重要保障。()
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第5题

现代医学教育体系包括()

A.院校医学教育

B.住院医师培训

C.专科医师培训

D.继续医学教育

E.以上均正确

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第6题

对全科规培教学查房,哪项不是对专科指导医师的要求()

A.人员相对固定,利于师资培训,提高带教水平

B.查房中突出治疗选择既方便又经济的治疗办法

C.充分体现全面的人文精神

D.在病例选择上要发挥专科特长和优势,选择相对疑难病例

E.用全科医学理论模式带教全科住培医师

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第7题

综合性医院口腔全科特点()。

A.患者全身情况复杂,病情多变

B.临床操作机会多,注重口腔全科诊疗思维及一站式治疗能力

C.住院医师规范化培训的学习课程多样化

D.以上都正确

E.以上都不正确

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第8题

国际通行医学教育体系包括三个阶段,分别是()

A.院校医学教育毕业后医学教育继续医学教育

B.本科教育研究生教育博士生教育

C.院校医学教育研究生教育毕业后医学教育

D.本科教育住院医师规范培训专科医生培训

E.院校教育毕业后教育继续教育

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第9题

尽管目前各个国家对全科医生的定义尚不统一,但是全科医生都具备的共同点有()。

A.经过专门的全科医学培训

B.工作面向基层

C.服务对象是不同性别、不同年龄的社区成员

D.能够为社区人群提供全面的、便捷的、经济的、连续的健康服务

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第10题

基层实践基地的师资条件中,指导医师总人数至少()人,其中全科医学科至少()人?()

A.4,3

B.5,3

C.6,3

D.6,4

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