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[单选题]

教育对社会的促进作用归根结底还是要实现()

A.生产力的发展

B.政治制度的变革

C.人的发展

D.文化的发展

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第1题

决定教育领导权的因素是()。

A.人口状况

B.生产力发展

C.社会政治经济

D.文化发展

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第2题

教育的直接目的是()

A.A.促进生产力的发展

B.B.促进政治经济的发展

C.C.促进文化的发展

D.D.促进人的身心发展

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第3题

教育目标要适应我国()水平对人才培养的要求。

A.生产关系发展

B.生产力发展

C.科技发展

D.政治发展

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第4题

教育因满足人与社会的需要产生,不随着人的发展与社会的发展而发展。()
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第5题

教育优先发展是指社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入。()
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第6题

审美教育的发展水平必然要受到一定社会的政治,经济,文化制度和教育发展的一般状况的制约。()
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第7题

马克思主义认为政治发展包括政治制度根本变革的质变和()两个方面。

A.政治发展性质的质变

B.一国范围内的一种政治制度下具体制度改革的量变

C.政治体制改革的质变

D.政治目标的量变

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第8题

我们党在中国这样一个经济文化落后的发展中大国领导人民进行现代化建设,能不能解决好发展问题,直接关系人心向背、事业兴衰。党要承担起推动中国社会进步的历史责任,必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性,落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来,推动社会全面进步。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度,取决于()

A.A.社会条件

B.B.社会

C.C.生产力发展水平

D.D.生产关系

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第10题

教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指()

A.传递文化

B.教育对生产力有促进作用

C.构成文化本体

D.教育与文化相互依存相互制约的关系

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