题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在药物重整过程中可以通过下列哪种方式采集患者既往用药史（)
A.通过与患者或患者家属面谈
B.电话询问负责患者用药的家属或监护人
C.查阅患者既往病历
D.查阅患者既往处方或住院医嘱信息
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A.①⑤③④②
B.①⑤④②③
C.①⑤②③④
D.①⑤②④③
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第1题
下列哪项是住院患者药物重整实施的正确流程()①采集患者既往用药史，获取患者准确和完整的用药清单;②用药教育;③比较患者正在应用药物与住院医嘱的差异，及时沟通或调整医嘱;④分享药物重整记录表;⑤获取患者临床诊断、相关检查记录;
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第6题
如何预防药物过敏性休克？（）
A.注射青霉素类制剂一旦患者有不适主诉，可适当观察
B.用药前详细询问患者药物过敏史、用药史、家族史
C.皮试期间注射部位如有搔痒，可轻揉局部
D.皮试期间嘱患者不要离开注射室，不要按压注射部位
E.应严格执行“三查七对”
第8题
成人患者，标准化的病史采集，不包括哪一项（)
A.主诉、现病史、发病情况、伴随症状
B.既往史，手术麻醉史，过敏史
C.出生史，喂养史，生长发育史，预防接种史
D.用药史
E.个人史、家族史
第9题
入院接诊时，患者自备药如何正确管理（）
A.应认真询问患者有无院外服用药物，对院外服用药物应认真询问药物的名称、实际服用剂量及实际服用频次
B.需要继续服用并能实现摆药的口服药，与主管医生进行沟通，应共同劝服患者在院期间通过摆药按频次发放，避免自行服用
C.不需要继续服用的药物，应告知患者或/及陪人在院期间暂时停用
D.以上说法都对
第10题
患者，男性，85岁。因肺炎入院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是（)。
A.进行适当的小结
B.可以通过触摸加强沟通的效果
C.让患者用点头或摇头来回答问题
D.让患者看见护士的面部表情和口形
E.用手势和面部表情辅助信息的传递
