题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对应收账款在会计期末提取坏账准备这一做法体现的原则是（)。

A.配比原则

B.谨慎性原则

C.重要性原则

D.可比性原则

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

对应收账款计提坏账准备，这体现的核算原则是（)。

A.重要性

B.真实性

C.谨慎性

D.实质重于形式

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第2题

下列会计行为中，不符合谨慎性原则要求的是（)。

A.对投资性房地产采用成本模式计量

B.对应收账款计提坏账准备

C.固定资产采用直线折旧

D.发出存货采用全月一次加权平均法计价

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第3题

单位应结合自身管理特点和实践需要选择适用的管理会计工具方法，这种做法体现的管理会计应用原则是（）。

A.战略导向原则

B.适应性原则

C.融合性原则

D.成本效益原则

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第4题

在《拔萝卜》故事教学中，教师让幼儿知道人多力量大，这体现的原则是（）。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.直观性原则

D.思想教育性原则

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第5题

计提坏账准备的做法体现了（)要求。

A.重要性

B.谨慎性

C.可靠性

D.实质重于形式

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第6题

为了体现审计的本质，在审计机构设置和实施审计过程中，必须遵循（)原则。

A.可靠性

B.可比性

C.独立性

D.谨慎性

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第7题

会计学中的资产计价必须严格遵循()。

A.谨慎性原则

B.历史成本原则

C.权责发生制原则

D.重要性原则

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第8题

教师在教学中，要从课程筹划、学科课程原则统一规定出发，面向全体学生，同步又要依照学生个别差别，有放矢地进行教学。这一原则是:（)。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第9题

教师在教学中，要引导学生在理解基本上牢固地掌握知识和基本技能，并且在需要时候可以精确无误地呈现出来。这一原则是:（)。

A.循序渐进原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第10题

教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（)

A.A.启发性原则

B.B.直观性原则

C.C.循序渐进原则

D.D.因材施教原则

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