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[单选题]

科赛和达伦多夫代表的是()。

A.社会越轨论

B.社会冲突论

C.社会解组论

D.社会分层理论

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第1题

戴维斯和摩尔的社会分层理论是()。

A.功能主义的社会分层理论

B.冲突论的社会分层理论

C.互动论的社会分层理论

D.结构主义的社会分层理论

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第2题

认为人类的行为并不取决于行为的内在性质,而取决于社会对其采取的态度,取决于社会的揭示和认定,该理论被称为()。

A.A.社会越轨论

B.B.社会冲突论

C.C.标签理论

D.D.手段—目标理论

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第3题

研究被害人的生活方式与被害之间关系的著名理论是()

A.暴露理论

B.幸福计算理论

C.社会解组论

D.社会防卫论

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第4题

社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态是指()。
社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态是指()。

A、社会解组

B、社会越轨

C、社会冲突

D、社会分层

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第5题

刘易斯A科赛的代表著作是()。

A.社会行动的结构

B.社会理论与社会结构

C.冲突的社会功能

D.工业社会的阶级和阶级矛盾

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第6题

某种理论强调贫困源于个人而非社会,认为贫困与个人自身有关且多源于懒惰,贫困人士也往往被称为依赖者,这种理论是()。

A.社会达尔文主义

B.贫穷文化论

C.社会结构论

D.人环两因论

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第7题

()源于马克思的学说,其以经济来解释社会冲突、变动的原因,称为单因说,其理论的要点有阶级意识、物化异化等。

A.规范论

B.和谐理论

C.冲突论

D.解释论

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第8题

下列不属于美国传播学者梅尔文·德弗勒总结的大众传播研究的社会学范式的是()。

A.结构功能论

B.社会结构论

C.社会冲突论

D.象征互动论

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第9题

在消费的社会学理论中,鲍德里亚提出的是()。

A.消费文化论

B.消费社会论

C.生活风格理论

D.炫耀性消费理论

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第10题

在确立教诲目的的问题上,教诲史上有两大理论,即:()。

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

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