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[判断题]

从感性认识上升到理性认识,再从理性认识上升到实践,就能达到对事物的正确认识。()

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第1题

认识的能动性就在于把感性认识上升到理性认识。()
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第2题

通过对事实材料进行思维加工,由感性认识上升到理性认识,这种认识活动是指()

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B.社会调查

C.论证

D.研究

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第3题

调查报告中的形成过程是一个对客观事物的认识过程,本质上讲是()。

A.感性认识上升到理性认识的过程

B.数据分析的过程

C.定性分析的过程

D.理论分析的过程

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第4题

研究性学习中的两个飞跃是指()。

A.A.由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自由意识的飞跃。

B.B.由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到实践应用的飞跃。

C.C.由感性认识到自我认识的飞跃,由自我认识到自由意识的飞跃。

D.D.由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自我意识的飞跃。

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第5题

物理教教育学是从实践中总结、概括并上升到理论高度的科学体系。()
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第6题

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第7题

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第8题

热气球源于一个非常基本的科学原理,即冷空气会升到热空气上方,从而使气球飞起来。()
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第9题

实践表明,烟叶质量只要监督者与被监督者同体,就能达到监督效果。()
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第10题

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