题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

习得顺序研究对哪个问题达成了统一的认识()?

A.第一语言和第二语言的习得顺序不同

B.母语迁移是影响习得顺序的非主要因素

C.测量学习者使用语言项目的正确率可以判断习得的先后

D.母语、个体差异的因素都会导致习得顺序的不同

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第1题

第一语言和第二语言的区分标准是以下哪一项()?

A.语言获得的方式

B.学习者所属种族

C.语言习得的顺序

D.语言习得的环境

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第2题

第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。()
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第3题

习得顺序研究主要采用跟踪调查、心理测试等方法进行,能够比较真实地考察出学习者语言点的习得状况。()
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第4题

第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则,是相同的。()
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第5题

基于认知的习得观认为语言习得跟其他一般技能(比如开车、游泳等)的习得存在根本差异。()
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第6题

有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的()

A.A.关键期或敏感期

B.B.行为学习期

C.C.习得期

D.D.发展期

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第7题

不同的生活环境对儿童的语言习得会产生一定的影响。()
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第8题

语法和词汇是二语习得的基础。()
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第9题

模仿学习理论认为()。‏

A.行为习得不需要奖励

B.行为习得不需要惩罚

C.行为习得需要奖励和惩罚

D.行为习得需要榜样的奖励和惩罚

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第10题

创造力和洞察力是一种天赋还是可以后天习得?()

A.天赋

B.后天习得

C.没法培养

D.因人而异

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