学前儿童健康教育评价的理论模式包括（)。

A.目标达成模式

B.差别模式

C.外貌模式

D.回应模式

A.A.目标评价模式

B.B.差距评价模式

C.C.外观评价模式

D.D.CIPP模式

A.A.目标评价模式

B.B.目标游离评价模式

C.C.主观评价模式

D.D.差距评价模式

A.健康教育的知信行模式(KABP)

B.健康行动模式

C.心理场模式

D.健康新年模式

此题为判断题(对，错)。

A.采用评委会审议形式的模式是对手评价模式

B.强调改革效果的系统形式是CIPP评价模式

C.行为目标评价模式是由哈蒙德创立的

D.泰勒研究的目标游离评价模式目的是利于评价者收集全部方案的成果信息

A.外观评价模式

B.差距评价模式

C.应答评价模式

D.SE.评价模式

A.探求模式

B.结果模式

C.过程模式

D.目标模式