A.拥抱孩子，帮助孩子平复情绪
B.聆听孩子叙说，了解事情的来龙去脉
C.和孩子一起讨论，听听孩子的解决办法
D.鼓励孩子去实践积极的解决问题的办法
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第1题
A.及时介入，平息矛盾，避免争吵升级
B.及时介入，了解情况，帮助孩子想出公平地解决问题的办法
C.千万不能让自己家的孩子吃亏，或者把孩子带离现场
D.先观察、聆听，再决定是否介入，尽量让孩子自己解决问题
第2题
A.批评孩子，有负面情绪是不对的
B.告诉孩子没什么大不了了，不必烦恼
C.不理孩子，等孩子想通了再去管他
D.不被孩子的情绪影响，先倾听孩子
第3题
A.严厉而坚定地制止，告诉孩子不要再哭了
B.多点耐心多点温柔，给予孩子更多的时间去平复情绪
C.柔而坚定地淡化处理
D.引导孩子用语言表达自己的情绪
第4题
A.给孩子买一个同样的玩具
B.引导孩子和对方交换玩具玩
C.引导孩子和对方一起玩那个玩具
D.告诉孩子，他自己的玩具比同伴的那个玩具好玩多了
第5题
A.赶紧把孩子抱起来，告诉孩子说是地板的错
B.告诉孩子哭是没用的，让他自己站起来
C.温柔地鼓励孩子，让他自己站起来
D.当孩子站起来的时候，拥抱他，夸奖他
第6题
A.父母粗暴教育行为给孩子树立了不良的榜样形象
B.父母表现出的情绪失调会影响孩子的情绪调节能力
C.无法帮助父母找出孩子情绪失控的原因
D.以上都是
第8题
A.多带孩子去户外运动、玩耍
B.在生活中培养孩子的独立性，尽量引导孩子自己的事情自己做
C.创造机会，让孩子有更多的机会和同伴进行玩耍
D.生活中要多鼓励多表扬孩子
第9题
A.孩子的行为是有原因的，很大程度上受外在环境的影响
B.工作人员不断回顾和调整教学方法，使之符合孩子的要求和能力
C.“孩子永远是对的”，我们需要了解导致孩子行为发生的前因
D.“孩子永远是对的”，一切都按照孩子的想法进行
第10题
A.不责备孩子，自己把奶渍擦干净
B.批评孩子，让他自己去处理奶渍
C.批评孩子，帮助孩子把奶渍擦干净
D.温柔地指导孩子，和孩子一起把奶渍擦干净
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