题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童音乐课程评价的主体是教师与（)

A.环境

B.教材

C.幼儿

D.教法

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ABCD

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第1题

从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。()此题为判断题(对，错)。

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第2题

按照人民银行金融标准化委员会2007年发布的金融业行业标准，中国的主体和长期债券评级的信用等级分为三等九级，是AAA,AA,A,BBB,BB,B,CCC,CC,C。（)

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第3题

学前儿童健康行为的主体是（)。

A.幼儿

B.教师

C.同伴

D.家长

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第4题

教师备课应该备教材、教法和（)。

A.A.学生

B.B.教参

C.C.环境

D.D.练习设计

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第5题

以下关于幼儿园课程评价的说法,错误的是（）

A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量

B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣

C.课程评价是一种对事不对人的评价

D.幼儿园课程评价应以自评为主

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第6题

幼儿美术教师教学行为评价的间接价值主体是（)。

A.教师

B.幼儿

C.幼儿园

D.园长

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第7题

教师各课三方面工作：钻研教材、了解学生、设计教法。（)

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第8题

评价应有利于改进与发展课程，有利于促进幼儿的发展和教师的专业成长。这属于幼儿园课程评价原则中的（)原则。

A.科学性

B.整体性

C.发展性

D.多样性

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第9题

幼儿园教师是幼儿活动的参与者和伙伴，不包括（)。

A.将学前儿童视为主动发展的平等主体

B.给学前儿童做好模仿的榜样

C.参与学前儿童的活动

D.成为学前儿童的伙伴

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第10题

在主动参与式的学习中，其主体是（)。

A.教师

B.学生

C.教材

D.学习环境

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