邓科主任指出，1949年之后，中国仿照苏联的真理报模式，建立起来一整套新闻管理体系。（)

邓科主任指出，中国新闻体制的质变是随着中国的改革转型一同发生的。（)

邓科主任指出，在非典之前，全国上下对新闻发布持抵触、不开放的态度。（)

邓科主任指出，媒体对批评性报道的用力，来源于整个中国社会的变革和媒体本身的属性变革。（)

邓科主任指出，中国的新闻发言努力展现开放的态势，努力跟现代社会接轨，展现现代真正意义上的公民与媒体的现代关系，但是配套没有跟上，反而产生了一些摩擦和误差。（)

五四运动之后，中国受苏联教育思想影响，在学前教育方面开始教育改革。（)

邓科主任指出，前苏联对切尔诺贝利核电站核泄漏事件采取瞒报措施，使用一切手段封锁消息，在事后民众和他国得知消息后，受到了猛烈的谴责，失去了民众的信任，成为前苏－联解体的隐患之一。（)

从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”()

苏联解体之后，形成“一超五强”的世界格局，其中“一超”指的是以下哪个国家？()

苏联决定从朝鲜撤军是在：

1949年1月至2月，苏联领导人斯大林访问了中共中央驻地西柏坡。（)