更多“课程内容的构成包括了数学必修课和选修课。()”相关的问题
第1题
新课程设置必修课、选修课Ⅰ和选修课Ⅱ的目的是保证学生的基础性，避免学生偏科导致的知识结构的不合理与赋予选修课程以重要的价值，改变了以往选修课程不受重视的局面。（)
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第2题
《大学生职业发展与就业指导》是我国高校学生的（)。
A.专业必修课
B.专业选修课
C.专业基础课
D.公共必修课
第3题
本课程是国家教学指导委员会指定的农业硕士（)课。
A.专业必修课
B.公共选修课
C.专业选修课
D.公共学位课
第4题
我国第一次提到物理必修课和选修课是在哪一年。（）
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第5题
数学的发生和发展经历了漫长的历史阶段大致分为哪四个阶段：数学的形成阶段、初等数学阶段、变量数学阶段、现代数学阶段（)
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第6题
实行选课制和学分制后，学生自主选择的内容包括课程内容、学习方式、任课教师和学校等。（)
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第7题
学校课程通常以选修课或（)的形式出现。
A.A.特色课
B.B.必修课
C.C.主修课
D.D.辅修课
第8题
一般作为较专较深的理论课或与专业有关的现代科技专题的课程类型是（)。
A.A.必修课
B.B.选修课
C.C.专业课
D.D.基础课
第9题
“传统教育”派的课程内容设计，存在着“课程内容即教材”的倾向。（)
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第10题
数学的科学素养包括科学知识、科学语言、科学观念（)
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