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（请给出正确答案）
[单选题]
手工课上老师给学生发折纸，有大、中、小三种，每人发一种，结果至少有15名学生拿到相同的折纸，这个班至少有（）名学生
A.42
B.43
C.44
D.45
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答案
B、43
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第2题
5、5. 在教少儿时，老师除了可以适当调整幼儿的教学方式，还应该做到
A.第一堂课上就用母语和学生讲清课上应该说英语的道理、尽量让学生在课堂学习中获得成功的体验###SXB###B.尽量让学生在课堂学习中获得成功的体验###SXB###C.第一堂课上就用母语和学生讲清课上应该说英语的道理、尽量让学生在课堂学习中获得成功的体验、教给学生一些有用的课堂用语、给学生谈谈自己的经历，比如喜好与厌恶###SXB###D.教给学生一些有用的课堂用语、给学生谈谈自己的经历，比如喜好与厌恶
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第3题
10、在教少儿时，老师除了可以适当调整幼儿的教学方式，还应该做到
A.第一堂课上就用母语和学生讲清课上应该说英语的道理、尽量让学生在课堂学习中获得成功的体验###SXB###B.尽量让学生在课堂学习中获得成功的体验###SXB###C.第一堂课上就用母语和学生讲清课上应该说英语的道理、尽量让学生在课堂学习中获得成功的体验、教给学生一些有用的课堂用语、给学生谈谈自己的经历，比如喜好与厌恶###SXB###D.教给学生一些有用的课堂用语、给学生谈谈自己的经历，比如喜好与厌恶
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第5题
小玲上幼儿园回来，老师要求小玲做一个灯笼的手工，在小玲看阅读折纸说明时，发现这个折纸有些复杂，小玲想放弃，作为小玲的妈妈，你会怎么做来提高小玲的成就动机 （）
A.“这个手工太难了，妈妈帮你做了”
B.“放弃吧，你就没有这方面的天赋”
C.“那就别弄了，手工有什么可做的”
D.“慢慢来，坚持下去，你会折好的”
第6题
关于手工活动效果，优秀的是：
A.泥工活动中幼儿的操作步骤应该与老师示范的一样
B.折纸活动中幼儿的操作步骤应该与老师示范的一样
C.活动结束后幼儿还愿意把自己的作品当玩具玩
D.活动结束后幼儿的注意力马上被下一个活动吸引
第7题
下列情境中，能够体现个人利益服从并维护集体利益的是（）
A.足球比赛在即，小丁作为主力队员，以快到期末考试为由拒绝参加训练
B.小敏认为自己语文基础差，在数学课上花时间复习语文
C.小新上学迟到，被值班老师逮住，他灵机一动，故意报错自己的班级
D.小宇上周给校长写了一封信，结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议，得到校长的肯定
第10题
下列选项中，属于思维定势的有（）
A.鲁班被茅草割破了手发明了锯子
B.学会骑自行车有助于学骑摩托车
C.一大一小两个同样重量的木盒，掂起来总觉得小的轻、大的重
D.我们常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服
E.老师认为小明作文不好，给小明评作文时不自觉地打低分
第11题
一位学生档案袋中的老师评语；有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是
一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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