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[单选题]

在我国20世纪20年代,陶行知进行了()

A.平民教育运动实验

B.乡村教育改革实验

C.乡村教育实验

D.课程分科实验

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第1题

20世纪20年代,教育心理学主要受到()

A.A.实验教育学

B.B.教育社会学

C.C.心理测量学

D.D.和序教学

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第2题

教育实验研究照教育实验的面向可以分为单项单科实验和()。

A.整体性实验

B.全面性是实验

C.局部实验

D.后实验

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第3题

一般地说,教育实验报告书的内容,应当包括哪些基本内容?()

A.教育实验研究的问题

B.教育实验的目的

C.教育实验的计划

D.教育实验的过程

E.教育实验的结果分析

F.教育实验的结论

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第4题

1923年,()创办了我国最早的学前儿童实验中心——南京鼓楼幼稚园。

A.蔡元培

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第5题

马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

A.A.教育实验的热潮

B.B.教育改革的实践

C.C.素质教育运动

D.D.教育的国家化走势

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第6题

()首开运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展之先河

A.鲁迅

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.张雪门

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第7题

()是陶行知的教育基本理论。

A.生活教育论

B.行为课程论

C.活教育论

D.中心制论

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第8题

我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门

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第9题

在乡村建设运动中坚持中国农村应该走“现代化”道路的代表人物是:()

A.A.梁漱溟

B.B.晏阳初

C.C.陶行知

D.D.费孝通

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第10题

在乡村建设运动中坚持中国农村应该走“本土化”道路的代表人物是:()

A.A.梁漱溟

B.B.晏阳初

C.C.陶行知

D.D.费孝通

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