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[判断题]

班组形象是社会大众与班组成员对班组的整体印象与评估,是班组通过多种方式在社会上塑造起来的知名度、美誉度。()

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第1题

以班组信息报告、班前会、班组定期例会、班务公开、班组看板等方法以沟通班组SQDCME信息,在评估时现场访谈班组成员并寻求证据。()
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第2题

班组管理目视板主要用途是用图示的方式来展示公司、车间和班组的各项规章制度,以时时提醒班组成员遵守。()
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第3题

为变电站指定维护班组时,可选班组与该班组的专业性质有关。()
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第4题

监督检查班组建设开展情况,组织争创(),完成厂部下达的班建目标。组织班组成员学习先进的班组建设成果及经验,提高车间班组管理水平。

A.优秀班组

B.特级班组

C.最佳班组

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第5题

假使我们通过班组生产的缺陷创建柏拉图分析数据,如果每个班组产生缺陷大致一样,那我们从班组与不良率之间得出什么结论()

A.班组会影响不良率

B.班组不会影响不良率

C.班组与不良率之间有关系

D.柏拉图不能适用

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第6题

根据班组安全生产标准化建设相关要求,每个收费班组需增设班组安全员,协助班长抓好班组安全生产管理,当班长不在时,兼职安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。()
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第7题

根据公司生产实际情况,班组类型分为()

A.生产型班组、生产后勤班组、管理型班组

B.一线班组、二线班组、管理型班组

C.生产型班组、二线班组、管理型班组

D.生产型班组、后勤班组、管理型班组

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第8题

()是由小组成员按照PDCA循环、围绕选定课题开展质量改进的课题活动。

A.星级班组评价

B.QC小组

C.班组质量管理

D.班组生产管理

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第9题

综合管理标准的总目标:经常性开展思想教育,及时掌握班组成员的()有效控制不良因素的发生,全面推进班组整体建设

A.工作状态

B.思想行为

C.安全意识

D.身体状况

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第10题

专责监护人工作前对班组成员进行危险点告知。()
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