关于区别性强化替代行为叙述不正确的有哪些?
A.它涉及到两种行为
B.两种行为没有什么关系
C.不恰当的行为是否能够被恰当的行为取代取决于两个行为形态的相似度
D.两种行为中一个被增强,另一个行为被消退了
A.它涉及到两种行为
B.两种行为没有什么关系
C.不恰当的行为是否能够被恰当的行为取代取决于两个行为形态的相似度
D.两种行为中一个被增强,另一个行为被消退了
第1题
A、都教授了新的技能
B、在使用者两个方法之前都知道行为的功能
C、只有使用区别性增强替代行为才知道行为的功能
D、在使用者两个方法之前都知道行为的展现形式
第2题
A.RL 区别性强化低频率行为
B.RO 区别性强化其他行为
C.RA 区别性强化替代行为
D.RD 区别性强化逐渐降低反应率
第3题
A.功能性,不适当的行为
B.形式,其他行为
C.频率,不适当的行为
D.功能性,适当行为
第5题
A.区别性增强高频行为
B.区别性增强低频行为
C.区别性增强替代行为
D.区别性增强其他行为
第6题
A.区别性增强高频行为
B.区别性增强低频行为
C.区别性增强替代行为
D.区别性增强其他行为
第8题
A.自我效能感是指个体对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断
B.教师不仅要关心学生的学习也要关心他的生活,根据自我效能感提出来的
C.马斯洛关于自我效能感提出了三种强化分别是自我、替代、直接
D.个体将成功经验归于外在、不可控因素就不会增强自我效能感
第9题
A.成败的直接经验一定会对效能感产生影响
B.班杜拉认为没有强化也能形成新的行为
C.自我效能感高的学生,倾向于选择有挑战性的任务
D.学生的直接经验对自我效能感的建立影响最大
第11题
有关区分强化说法不正确的是
A、是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序
B、在同一种情景里必须有两个以上不同形式的行为参与其中
C、可以有多个行为被强化
D、不相关的行为被消退
E、替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
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