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[多选题]

关于区别性强化替代行为叙述不正确的有哪些?

A.它涉及到两种行为

B.两种行为没有什么关系

C.不恰当的行为是否能够被恰当的行为取代取决于两个行为形态的相似度

D.两种行为中一个被增强,另一个行为被消退了

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第1题

关于区别性增强替代行为和区别性强化其他行为正确的是什么()

A、都教授了新的技能

B、在使用者两个方法之前都知道行为的功能

C、只有使用区别性增强替代行为才知道行为的功能

D、在使用者两个方法之前都知道行为的展现形式

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第2题

每天在数学课时晨晨没有说粗话时,就得到一个强化物。老师使用的是哪一种方法()

A.RL 区别性强化低频率行为

B.RO 区别性强化其他行为

C.RA 区别性强化替代行为

D.RD 区别性强化逐渐降低反应率

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第3题

区别性强化替代行为是指两个行为都有同样的________,可是只有其中一个行为得到强化,另一个被消退取代。得到强化的行为通常都是适当的行为来代替________。

A.功能性,不适当的行为

B.形式,其他行为

C.频率,不适当的行为

D.功能性,适当行为

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第4题

区别性增强其他行为的缺点有哪些?()

A.没有打破问题行为的行为链

B.教授新的行为

C.没有教授新的行为

D.可能强化到其他的问题行为

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第5题

梅梅刚刚在陌陌上交到了一个朋友朗朗,于是他们就互换了微信号,刚开始时他们会用陌陌和微信两种方式沟通,但后来梅梅在陌陌上发信息,朗朗会回复的很慢,偶尔还不回,而在微信上发信息,朗朗回复的就特别快,因此最后梅梅就只用微信和朗朗保持联系。请问,此故事中朗朗采用的是什么类型的强化()

A.区别性增强高频行为

B.区别性增强低频行为

C.区别性增强替代行为

D.区别性增强其他行为

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第6题

梅梅刚刚在陌陌上交到了一个朋友朗朗,于是他们就交换了微信号,刚开始时他们会用陌陌和微信两
种方式沟通,但后来梅梅在陌陌上发消息,朗朗回复的很慢,偶尔还不回,而在微信上发消息,朗朗回复的就特别快,因此最后梅梅就只用微信和朗朗保持联系,请问此故事中郎朗采用的是什么类型的强化?()

A.区别性增强高频行为

B.区别性增强低频行为

C.区别性增强替代行为

D.区别性增强其他行为

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第7题

区别性增强替代行为,需要两个行为有共同的什么()

A、形式

B、形态

C、时间上一致

D、功能

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第8题

以下有关自我效能感表述不正确的有()

A.自我效能感是指个体对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断

B.教师不仅要关心学生的学习也要关心他的生活,根据自我效能感提出来的

C.马斯洛关于自我效能感提出了三种强化分别是自我、替代、直接

D.个体将成功经验归于外在、不可控因素就不会增强自我效能感

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第9题

下列关于自我效能感理论叙述不正确的是()。

A.成败的直接经验一定会对效能感产生影响

B.班杜拉认为没有强化也能形成新的行为

C.自我效能感高的学生,倾向于选择有挑战性的任务

D.学生的直接经验对自我效能感的建立影响最大

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第10题

有效使用DRA(对替代行为差别强化)的步骤有哪些?

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第11题

有关区分强化说法不正确的是A、是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序B、在同一种情景

有关区分强化说法不正确的是

A、是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序

B、在同一种情景里必须有两个以上不同形式的行为参与其中

C、可以有多个行为被强化

D、不相关的行为被消退

E、替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一

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