题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列以兔子为主题的教学目标描述中属于行为目标的是（)。
A.增加幼儿对兔子的认识
B.描述出兔子的外形特征
C.说出兔子喜欢进食的食物
D.触摸兔子时，能做到轻轻抚摸不让它受惊吓
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A.兔子
B.牛
C.狼
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第3题
有一食物链：草£>兔子£>蛇£>鹰，下列说法正确的是（)
A.食物链越长越有利于提高能量的利用率
B.兔子在这条食物链中属于第二营养级
C.蛇在该食物链中作为次级消费者
D.草进行光和作用只生产有机物
第5题
狼依据兔子留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这说明（）
A.生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用
B.生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用
C.信息素是进行信息传递的唯一信号
D.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
第10题
“创意，就像兔子，假使你手头有一对兔子，如果学会对它们细心呵护，很快就会杨处一窝来”，说明创意也是可以有规律可循的，那么生活哪些地方可以产生创意呢？（)
A.以下都是
B.生活中的“麻烦”
C.爱心
D.责任
