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[单选题]

由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称为()

A.内驱力

B.诱因

C.情绪

D.兴趣

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第1题

动机由内驱力和诱因两个基本因素构成,其中内驱力是在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激。()
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第2题

动机、需要(内驱力)和诱因之间的关系包括:()。

A.需要+诱因条件——动机

B.需要是由于我们内部的某种缺乏或不平衡状态所产生的旨在恢复稳态的一种内在推动力

C.诱因条件是指能满足个体需要的刺激物

D.诱因可分为正诱因和负诱因两种

E.动机是由正诱因和负诱因两者共同作用而产生的

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第3题

学习动机的产生依赖两大因素()。

A.需要

B.诱因

C.内驱力

D.情绪

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第4题

()是指驱使有机体产生行为的内部动力

A.动机

B.诱因

C.内驱力

D.需要

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第5题

个体为了保持长者的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要称为()。

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

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第6题

需要就是()

A.个体的主观欲望

B.人体客观存在的缺乏

C.个体行为的内驱力

D.个体处于缺乏状态

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第7题

心理学家布鲁纳指出内部动机由三种内驱力引起。()
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第8题

本讲指出,()的理论主要有本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和认知论这五大理论。

A.诱因

B.需求

C.行为

D.动机

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第9题

动机是由需要内驱力和各种内外诱因相互作用形成的。()
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第10题

小学生的学习动机的基础是()。

A.内驱力

B.诱因

C.需要

D.目的

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