题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在学生开展小组活动的时候，老师可以做什么（)。

A.参与某组的讨论，如同小组一员

B.抛出一个问题，提升小组讨论的层次

C.提醒小组注意保持所期望的行为

D.对小组或某个学生的表现给予肯定

E.将游离的组员送回小组

F.按照学生要求，把相关知识再讲一遍

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更多“在学生开展小组活动的时候，老师可以做什么（)。”相关的问题

第1题

根据小组成员在讨论过程中的相互关系，可以将无领导小组讨论分为（)

A.竞争性的无领导小组讨论

B.有情景性的无领导小组讨论

C.合作性的无领导小组讨论

D.无情景性的无领导小组讨论

E.竞争与合作相结合的无领导小组讨论

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第2题

根据小组成员在讨论中的关系，无领导小组讨论可分为（)。

A.定角色的无领导小组讨论

B.竞争性的无领导小组讨论

C.合作性的无领导小组讨论

D.竞争与合作相结合的无领导小组讨论

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第3题

小组讨论的准备步骤包括（)。

A.明确讨论主题，拟定讨论提纲

B.组成小组

C.选择合适的时间

D.选择合适的地点

E.合理安排座位

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第4题

社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目，老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动，参与活动所得积分可用于院内消费，以此提升老年人参与热情，改善生活质量。在上述服务中，小王扮演的角色是()。

A.行政管理者

B.倡导者

C.政策影响者

D.治疗者

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第5题

教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（)

A.A.介绍项目情景的时候

B.B.探究必学内容的时候

C.C.面对困难的时候

D.D.参与小组讨论的时候

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第6题

（)不是QC小组活动的正确说法。

A.激励不到位，小组活动无法持续开展下去

B.主要靠员工自主参加、自主活动

C.小组活动能提高员工的工作满意度

D.企业内有全国优秀QC小组说明该企业小组活动相当不错

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第7题

社会工作者小A在社区工作中，为了帮助儿童青少年学习与他人交往和合作的技巧，组织了一个“康乐型小组”，这个小组应该属于（)

A.社会化小组

B.成长小组

C.意识提升小组

D.教育小组

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第8题

（)是指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。

A.公文处理

B.无领导小组讨论

C.情景模拟测验

D.结构化面试

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第9题

‍教师设计一系列逐步深入的问题,学生通过对这些问题的讨论,达到学习新知识的目的，这是哪种课堂互动方法？（)

A.头脑风暴

B.提问技术

C.引导式小组讨论

D.开放式小组讨论

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第10题

人体研究保护体系的意义（)

A.针对某一问题讨论，找出解决办法

B.对临床研究各相关部门工作整体评价，发现问题解决问题，提升质量

C.开展合同管理

D.开展内部质量稽查

E.开展利益冲突管理

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