圣诞节前夜小朋友们会把袜子挂床头，第二天会发现里面很多礼物，这些礼物是谁送的（）

A.占卜

B.祭祀

C.观星

D.乞巧

A.公元前6世纪

B.公元前3世纪

C.公元1世纪

D.公元7世纪

A.360

B.361

C.720

D.721

（2）如果你是老师，将如何对待小亮的这一行为？

活动设计题：

请根据以下故事写一篇活动设计：微笑森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌，大象为朋友盖房子，小兔为朋友送信……小蜗牛很着急，他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛向着小兔微笑。小兔说："小蜗牛，你的微笑真甜。"小蜗牛想："对呀，我可以对朋友们微笑。"小蜗牛又一想，"可是，怎么样让朋友们看到我的微笑呢？"小蜗牛想出了好办法。第二天，他把很多信交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。朋友们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友们也都微笑起来，他们说："小蜗牛真了不起!他把微笑送给了大家。"

要求写清楚设计意图，活动名称，活动目标，活动重难点以及活动过程。

A.圣灵降临节

B.复活节

C.圣诞节

D.圣母升天节

材料:

中班的睿睿很任性，处处以自我为中心。音乐课上，李老师教小朋友们唱《两只老虎》，大家都跟老师唱，只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”，其他小朋友听了，也随着睿睿唱“两只花猫”。李老师警告睿睿：“如果再改歌词，你就到小班去!”但睿睿没有听老师的话，继续改歌词。甚至把调子拖得很长。李老师火了，站起来走到睿睿跟前，大声吼道：“你给我出去!”睿睿哭着走出教室。李老师没有理会，继续教小朋友们唱歌。就这样，睿睿站在教室门口哭个不停，直到下课。

回家后，睿睿把这件事告诉了家人，第二天，奶奶来送睿睿时，找李老师理论。李老师说：“就是你们这些家长太溺爱孩子，孩子才那么任性!我们对他进行教育，难道不对吗？”

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。

A.病房内可以使用小功率的电器

B.病房内陪床椅可以根据需要随意摆放

C.床头桌放置暖瓶一把，杯子一个，毛巾挂于床头桌一侧的挂钩上

D.床单平整无渣屑、无污渍，床上无杂物，无自带被服

A.传说每年圣诞节他会驾着马拉的雪橇从北面来

B.他是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头

C.他由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里

D.他的原型是小亚细亚每拉城的主教，名叫圣尼古拉