题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（)
A.集中识字
B.字族文识字
C.韵语识字
D.随课文分散识字
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A.看图识字
B.归类识字
C.随课文分散识字
D.韵语识字
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第6题
二阶学习《三字经》的原因有哪些（）
A.传统蒙学经典，短小精悍、朗朗上口、容易背诵
B.所涉及的典故、人物、常识多为古代常见典故
C.知识分类，条理清晰，最适合识记
D.字偏难，有利于孩子打消识字抵触，提高识字敏感度
第8题
专门性的前识字需要在有意义、功能性、生活化的情境中进行，以（)为教学形式，让儿童在有趣的活动中，在教师设计的参与活动中，获得相关前识字核心经验的发展。
A.游戏
B.画画
C.体育
D.文字
第9题
对于《跟着正思雅学国学》中汉字文化的教学描述，下列不正确的是（）
A.进行字根归类，扩大学生识字量
B.激发学生想象力和口语表达能力
C.通过现代汉字偏旁理解字义，了解文字背后的文化
D.激发学生识字的兴趣，有主动识字、写字的愿望，初步具备独立识字的能力
