题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

家长指导儿童的交往,要注意改变儿童的自我中心意识,帮助孩子形成正确的()。

A.自我意识

B.交往态度

C.情绪表现

D.道德品质

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第1题

游戏治疗中,家长()的观点不正确。

A.A.要多陪孩子玩耍

B.B.应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

C.C.应为孩子创设交往环境

D.D.不应主动参与

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第2题

在儿童的同伴交往中,有的儿童喜欢交往,在交往中活跃主动,但常常采取不友好的交往方式,这类儿童属于()。

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型

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第3题

组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是()。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第4题

关于游戏在儿童社会性发展中的作用不正确的是()

A.儿童社会性能力主要来自于直接教学

B.社会性能力是在幼儿实际的交往活动中形成与发展起来的

C.游戏是婴幼儿社会性交往的主要形式,也是他们社会性发展的重要途径

D.学前期是社会性能力形成的“关键期”

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第5题

儿童语言能力的发展从()开始。

A.交往

B.倾听

C.模仿

D.对比

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第6题

被拒绝型和被忽视型儿童都可以被称为是()。

A.“社会处境不利”儿童

B.“交往关系不良”儿童

C.差等生

D.“被排斥”儿童

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第7题

()是促进儿童社会性发展的手段。

A.交往

B.体验

C.实践

D.游戏

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第8题

儿童的可塑性极强,父母离婚对孩子道德品行的影响很大,道德观念形成的关键时期是()。

A.婴儿期

B.学前期

C.学龄期

D.少年期

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第9题

学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品,甚至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为,家长认为这是孩子调皮捣蛋,会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长()。

A.家长不理解学前儿童的探索行为

B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件

C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动

D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性

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第10题

学前儿童交往能力的必备要素不包括下列哪一项()

A.合作

B.分享

C.助人

D.移情

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第11题

关于影响学前儿童家长教养方式的因素,下列说法错误的是()。

A.夫妻冲突越多、越激烈,则母亲教养方式中的不良倾向越严重

B.孩子的自我态度是孩子性格中对父母教养方式的影响最突出的一面

C.3~6岁儿童母亲的教养方式因儿童年龄发生的变化较明显

D.性别不同儿童母亲教养方式没有显著差异

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