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[单选题]

人的品德形成和发展的现实基础是()

A.社会实践活动

B.人际交往活动

C.理论学习活动

D.信仰敬拜活动

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第1题

学生品德形成的基础是()。

A.A.活动和交往

B.B.品德内部的矛盾运动

C.C.深刻的道德认识

D.D.品德发展的动机

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第2题

人的主观能动性最高层次的活动是()

A.A.生理活动

B.B.心理活动

C.C.认识活动

D.D.社会实践活动

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第3题

与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动,如公益劳动,科技服务,这些应该属于()

A.A.专业实践活动

B.B.基地化社会实践活动

C.C.非专业实践活动

D.D.教学计划内社会实践活动

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第4题

个体主观能动性的最高层次是()

A.A.生理活动

B.B.心理活动

C.C.社会实践活动

D.D.家庭活动

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第5题

学校为实现教育目的,在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动是()。

A.课外活动

B.社会实践活动

C.劳动技能活动

D.科学技术活动

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第6题

下列哪项活动不属于主要的社会实践活动?()。

A.A.军事训练

B.B.专业实习

C.C.生产劳动

D.D.班级活动

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第7题

人们在各个领域所从事的职业活动,是各种职业道德产生和()的实践基础。

A.进步

B.共同

C.形成

D.发展

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第8题

人的社会需要是在人自身的生理、心理条件和()的结合下,通过社会实践活动而产生的。

A.外在环境条件

B.科学技术条件

C.内在发展条件

D.社会历史条件

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第9题

在活动区中提供机会让孩子了解周围世界的有关知识是促进()。

A.身体发展

B.社会和品德的发展

C.认知发展

D.美感发展

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第10题

审美活动的本质是人的一种()。

A.一般活动

B.精神活动

C.物质活动

D.认识活动

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