题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
影响护士职业稳定性因素不包括（)
A.作规范、平日考核质量好、患者满意度高的护士不再考操作
B.僵化应用护理技能操作标准
C.年资终生考理论、考操作
D.过度细化技能操作质量标准
E.检查多、考试多、培训多、书写多
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A.操作规范
B.三次以上考核达标
C.平日考核质量好
D.三年资以上
E.患者满意度高
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第3题
关于病人技能操作的护理标准，不正确的是（)
A.应从规范的角度训练护士的操作
B.让护士操作考虑病人及病情的需要，而非管理需要
C.检查者应从病人角度评价操作标准
D.病人对操作和解释表示理解和满意
E.应将“操作标准”改为“病人操作护理标准”
第4题
以下哪些是护理行政查房的内容（）
A.考评护士长、组长、专科护士职责、护士人力配置、依法执业
B.患者对护理工作满意度评价、护士满意度等
C.考评护理文书记录质量
D.病区环境的管理、核心工作制度的落实情况
E.护士的岗位培训和专业能力培养
F.前瞻性护理质量管理
第6题
导师带教新护士的要领，错误的是（)
A.先共同分析护理操作检查标准中的操作要领
B.先按照不违反原则下的放松操作
C.按照标准细节规范操作
D.给一个病例分析思考后，放松操作
E.导师与新护士一起分析问题及改进
第8题
患者，女，78岁。退休干部，因冠心病住院治疗，住院前3天与护士们关系融洽。第4天，年轻护士小张在为其进行静脉输液时，静脉穿刺3次均失败，患者非常不满，和护士产生语言冲突。影响护士和患者沟通的因素为（）
A.护士职业情感
B.护士的专业技能
C.护士的情感状况
D.护士的个人经历
E.护士的沟通技巧
第10题
下列有关护士的培养，不正确的是（)
A.只要重复训练实践就可能成为操作能手
B.护士的核心能力是操作，不需要读很多书既可
C.操作只是病人护理中的一个组成部分
D.建立护理病人的整体思维与整体理念
E.培养护士将人文专业知识融入操作中
