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[单选题]

由培训老师通过举办专题或综合研讨会的形式,组织受训者共同讨论,找到解决问题的办法或搞清问题的发展变化规律及关键环节,使受训者学习掌握有关的知识与技能的一种培训方法,叫()。

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.研讨法

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第1题

各单位安全环保和教育培训主管部门要结合生产实际,通过举办专题培训班和学习讲座等形式,每年至少对作业人员进行1次职业卫生专业知识和法律法规的教育培训。()
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第2题

培训组织管理的考评,是有培训的组织管理人员组织,由受训人员对培训内容、培训时间、培训形式、()所进行的考评,以便改进企业的培训组织管理工作。

A.培训老师

B.培训方式

C.培训效果

D.培训后勤保障

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第3题

()是一种有目的、有计划的教学形式,它通过一定的组织方式,对受训者施加一定的影响和约束,使他们获得一定的知识与技能。

A.培训大纲

B.培训计划

C.培训教学

D.培训教材

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第4题

培训需求的组织分析主要是通过对组织的目标、资源、特质、环境等的分析,准确地找出组织存在的问题与问题产生的原因,以确定培训是否是解决问题的最有效的方法。()
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第5题

专题统计报告的总体结构原则上都是由()构成的

A.发现问题

B.提出问题

C.分析问题

D.解决问题

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第6题

由公司出资一次培训费用在5000元以上或脱产专业培训15天(含)以上的受训者,()须与公司协商另外签订培训协议。

A.培训前

B.培训时

C.培训后

D.不

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第7题

为了确保工作环境能够强化员工进行成果转化,管理者需要()

A.为受训者在参与培训项目之前运用新技术或采取某些行为提供必要的材料、时间他方面的工作帮助

B.当受训者在工作中运用培训内容时,及时表扬

C.鼓励工作团队中的每一位成员在培训内容对工作有帮助的情况下,通过提供反馈新技术

D.为受训者在工作中应用新技能或采取新行为提供时间和机会

E.为受训者提供后勤支持

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第8题

对企业经营的某一个问题或特定的内容进行的诊断,是()诊断。

A.专题

B.个别

C.综合

D.指令

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第9题

()是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下,指定受训者扮演特定的角色,借助角色的演练来让

()是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下,指定受训者扮演特定的角色,借助角色的演练来让受训者体验该角色,从而提高解决该类问题能力的一种培训方法。

A研讨培训法

B角色扮演法

C行动学习法

D案例分析法

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第10题

培训转化度可以通过以下哪些方面来测量()

A.受训者个人的反馈

B.受训者上司和主管的评价

C.培训讲师的评价

D.受训者个人绩效的变化

E.受训者下属的评价

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