题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
学前儿童助人行为的教育可以通过以下哪些方式实现（)。
A.系统学习助人知识
B.教会学前儿童助人的行为方式
C.增强学前儿童互相帮助的意识
D.为学前儿童提供助人为乐的好榜样
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A.为儿童创设同伴交往与合作的机会
B.系统学习合作知识
C.教给儿童合作的方法
D.只和成人进行合作
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第5题
以下哪些是学前儿童社会认知教育活动设计与实施的基本环节（)。
A.运用多种方式引出活动主题
B.引导学前儿童充分观察认知对象
C.组织学前儿童自由表达、表现自己的认知体验
D.引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
第9题
以下哪一条不是学前儿童科学教育评价的意义（)？
A.积累学前儿童科学教育经验的主要途径
B.提高学前儿童科学教育的水平
C.改进学前儿童科学教育的依据
D.控制学前儿童科学教育质量的手段
第10题
关于学前儿童智育任务说法错误的是（)。
A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能
C.发展学前儿童的语言能力
D.发展学前儿童的智力，培养其高级智力活动技能
