儿童把用皮球打小狗理解为“小狗打皮球”时所使用的是（)。

A.语义策略

B.词序策略

C.非言语策略

D.复述策略

A.学龄前儿童较少使用复述策略

B.随着年龄的增加，儿童使用组织策略的主动性会增强

C.精细加工策略直到小学高年级阶段甚至青少年时期才会出现

D.在儿童使用策略初期对其进行训练，无法帮助儿童更好地使用策略

A.复诵策略

B.系统化策略

C.巧妙加工策略

D.特征定位策略

A.复诵策略

B.巧妙加工策略

C.组织策略

D.特征定位策略

A.主动策略

B.回避策略

C.保守策略

D.被动策略

A.使用定价策略

B.定制定价策略

C.免费价格策略

D.动态定价策略

A.无差异性目标市场营销策略

B.差异性目标市场营销策略

C.集中性目标市场营销策略

D.4P市场营销组合策略

A.类似包装策略

B.附赠品包装策略

C.再利用包装策略

D.配套包装策略

A.参与者所作出的这样一种策略组合，在该策略组合上，任何参与者单独改变策略都不会得到好处。

B.在一个策略组合上，当所有其他人都改变策略时，也无法破坏先前的博弈平衡，则该策略组合就是一个纳什均衡。

C.参与者所作出的这样一种策略组合，在该策略组合上，有且只有1个参与者改变策略后，其不会得到好处。

D.参与者所作出的这样一种策略组合，在该策略组合上，有且只有1个参与者改变策略后，其收益会增加。