人脑信息加工模型、学生阅读理解时的编码方式、儿童思维发展的阶段与趋势等属于（)。

A.理论性课题

B.应用性课题

C.综合性课题

D.专业性课题

A.学生情况的简要分析

B.本学年教学的要求

C.课程标准、教科书的章节或课题

D.各个课题的教学时数和时间安排

E.各个课题需要的直观教具

A.问题解决型课题和管理型课题

B.问题解决型课题和创新型课题

C.管理型课题和创新型课题

D.管理型课题和攻关型课题

A.学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理，将优秀成果汇编成册，每个参与课题的同学人手一本。

B.设立专项奖学金。

C.发奖状。

D.评选科研能手。

A.导师选题

B.开创性课题

C.发展性课题

D.争鸣性课题

A.同教师的科研课题结合

B.生产实习中发现的问题

C.学年论文中未研究透的问题

D.学生自选课题

A.表决法

B.转换法

C.创新思维法

D.评议、评价方法