题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

中度智力障碍的表现为()。

A.智商或发育商为36-49,婴幼儿期较正常儿童发育迟缓,语言功能发育不全,吐字不清,词汇贫乏、理解力差,学习困难

B.智商或发育商为50-70,儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似,但不活泼,对周围事物缺乏兴趣,言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35,婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后,自我表达能力差,动作笨拙。不能独立生活,终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后,或终生不能行走,个人生活不能自理,部分患儿早年夭折

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第1题

学前儿童在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象,称为()

A.选择性缄默

B.孤独症

C.幼儿期恐惧

D.语言发育迟缓

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第2题

语言发育迟缓的可能原因不包括()

A.性格内向

B.听力障碍

C.智力障碍

D.语言环境剥夺

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第3题

语言发育迟缓的主要原因有()。

A.精神发育迟滞

B.腭裂

C.牙齿发育不全

D.惊吓

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第4题

学前儿童2岁时仍未说任何字语;3岁后大部分语音仍含糊不清,难以理解,发音能力较正常发育时间晚1年以上为()。

A.口吃

B.语言发育迟缓

C.选择性缄默

D.习惯性口腔动作

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第5题

我们使用发育评价的目的是()。

A.评价儿童生长过程中,心理和行为发育水平,是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断,如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展,提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

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第6题

个体出生后,身体发育的两个高峰分别是()。

A.幼儿期和青少年期

B.婴幼儿期和青少年期

C.婴儿期和幼儿期

D.婴幼儿期和成年早期

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第7题

儿童出现生长发育迟缓、消瘦、体重过轻、食欲不佳、味觉减退、伤口愈合缓慢、智力发育障碍,最可能原因()。

A.热能不足

B.蛋白质营养不良

C.铁缺乏

D.锌缺乏

E.碘缺乏

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第8题

铅已成为儿童健康的“杀手”,当血液中铅的浓度达到100ug/L时,能导致智力下降,影响脑发育,表现为小儿多动症、学习困难。()
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第9题

()接触的事物增多,促进了语言、思维、交往能力发展,智力发育较快,因此,也是进行早期教育的良好时期。

A.新生儿

B.婴儿期

C.幼儿期

D.胎儿期

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第10题

人的心理成熟的表现为()

A.独立思考能力形成

B.性机能成熟

C.较稳定的自我意识形成

D.身体发育正常

E.个性形成

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第11题

有一12岁的儿童,幼年时生长发育略迟,上学后学习困难,可学会一定水平的阅读计算,但难以达到小学六年级水平。生活可自理,可从事简单劳动,其智力水平可能为()

A.边缘智力

B.轻度精神发育迟滞

C.中度精神发育迟滞

D.重度精神发育迟滞

E.极重度精神发育迟滞

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