精细运动是指学前儿童的姿势或全身活动，例如抬头、翻身、坐、爬、站、走与跳等。（)

学前儿童身体适应能力是指学前儿童身体适应生活，环境（例如:温度、气候变化或病毒等因素)的综合能力。（)

儿童时期在进行体育教学和训练中，应该注意养成站，立，跑，跳的正确姿势（)

学前儿童科学教育中的种植方法是指学前儿童在园地、自然角（或用泥盆、木箱等)种植花卉、蔬菜和农作物等的活动。（)

如果长时间站立、过度运动或身体过于肥胖会造成足弓塌陷，容易发生扁平足，出现足底麻木或疼痛，妨碍跑、跳或行走，使学前儿童成年后的运动能力下降。（)

练习数量是指练习的次数、距离的总和，它们与学前儿童的运动负荷一般成反比。（)

下列（）是针对对0-3个月婴儿实施的粗大动作训练。

学前儿童文学作品活动，是学前儿童语言教育的重要组成部分。（)

远足活动有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成，有利于学前儿童情绪情感的发展。（)

学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是学前儿童社会教育目标。（)

学前儿童韵律活动在韵律动作的选用上，需遵循的原则是（)。