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[单选题]
指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法是（)
A.家庭教育指导的内容
B.家庭教育指导的组织
C.家庭教育指导的形式
D.家庭教育指导的管理
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A.家庭教育指导的内容
B.家庭教育指导的组织
C.家庭教育指导的形式
D.家庭教育指导的管理
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第2题
（)一般是指为了提高家长家庭教育的水平、提高家庭教育质量，学校、社会、及其他企事业单位向有子女的家长提供教育帮助和指导，使被指导者及其家教水平发生积极变化的一种社会公益性活动。
A.家庭教育指南
B.家庭教育指导
C.社区教育指导
D.社区教育指南
第3题
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（)
A.学校教育机构
B.社会教育机构
C.组织管理者
D.大众传媒
第4题
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由____________、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及
其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者四类对象组成。
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第5题
学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指（)。
A.学前儿童的生理和心理发展过程。
B.学前儿童家庭内围绕着女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。
C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。
D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。
第7题
家长工作是幼儿园教师非常重要的工作内容，幼儿园希望通过家长工作达到（)等目的。
A.指导家庭教育，提高家庭教育质量
B.加强家园联系，实现同步教育
C.了解家长要求，更好地服务家长
D.争取家长配合，加强与社会的联系
第8题
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由（)
A.学前儿童、学前儿童的家长组成
B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成
C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
第10题
（)是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量，教育机构与社会各方面力量根据家长的实际情况，向家长提供帮助和指导的过程。
A.家庭教育目的
B.家庭教育内容
C.家庭教育指导
D.家庭教育原则
